一、指导思想

    学校将围绕下城区总体教育目标，以科学发展观统领学校教育改革和发展，着力构建“高位高尚教育”，树立以人为本的理念，立足新起点，明确新目标，建设新亮点，以提高教育质量为核心，规范管理，强化研究，开创新局面，全面提升学校教育现代化水平。

二、工作要点

    围绕教育局中心工作，根据2010学年学校工作计划，在第二学期主要抓好以下几项重点工作：

     （一）拓宽质量监控管理渠道，加强年段质量把关

     “轻负高质”工作重在扎实而科学地推进，要遵循学生身心发展规律和学习规律。结合省级课题《超越课堂 凸显个性——基于现代学校制度的教学管理新探索》开展实践研究，为建立科学的教学管理体制提供依据。强化教师质量意识，有效提高教学质量，提升学生综合素养，培养会学习、会思考、会实践的“长寿”学子，转变与设立多种维度的评价体系，为全校教师实施“轻负高质”教学进行科学导向与管理。

    加强年段教学指导与监控，充分发挥校内名师资源，集学科质量过程管理负责人和教研组的合力，逐步完善教学质量管理体系与序列，尊重学习规律和教育教学规律，从课堂有效教学、作业优化设计、薄弱班级跟踪调研、前后三分之一学生建档、教辅资料精选等不同维度，进行全方位的指导与管理，引导教师积极从课堂入手，进一步深入钻研，调整教学方式与教学内容，切实提升学生的学习质量。帮助和指导教师进一步追求教育品质，提升教学指导能力，全面关注每一位学生的全面发展。

    （二）深化长寿“名师”工程，打造优秀教师团队

    充分发挥学校骨干教师的引领和辐射作用，创新“长寿”教师培养机制。根据教师自身的特点，为教师创造自我发展的空间与条件。

    通过营造氛围、激发内涵、专家引进、定期开展校内名师教学展示活动等“校本培训”模式，开展“长寿杯”教学研讨月、“80后导师制”、“师徒结对”、“教学研究小组”、“鹰架俱乐部”、“磨课俱乐部”、“一点研究”等活动，大力开展名优教师培养工程，多方位培养校内优秀教师群体和领军人物。

    充分发挥教学管理的指导功能，将教学常规管理转化为教师的研修提高的过程，即凭借“指导性管理”积极推进教师专业成长。继续实施教研组星级制，充分发挥教研组的自主性，加强教研组长培训，提高教研组长教学引领的能力，开展有特色的教研活动，形成浓厚的学术氛围。

    （三）把握德育实施途径，完善德育管理体系

    1.夯实德育常规工作，培育“长寿”阳光健康学子

    深入推进“德育导师制”，确立“全员育人、全程育人、全面负责”的德育管理体系。进一步推进“值周制度”、“红苹果评比实施方案”等制度的完善与实施。加强班级主阵地建设，结合雏鹰争章、“优秀学生、优秀班级评比”、“红苹果礼仪评比” 和红领巾礼仪岗队员的培训与管理，促进学生养成良好的行为规范。重视学生思想道德建设，面向全体学生，关注特殊学生身心健康发展。结合文明学校创建活动，开展形式多样的主题教育活动，构建比较科学的学生实践活动设计框架，形成体系，引领校内学生健康成长。

    2.加强特色团队建设，提升“长寿”学生综合素养

    发挥特色团队在校园文化建设中的积极作用，积极推进我校科技、艺术、体育等各项工作，激发学生潜力，加强团队自身的内部建设，规范管理，明确责任，努力实现团队建设的创新与发展。

    本学期将启动学校科技基地建设和学生民乐团的筹备工作，在增加硬件建设的同时，突出重点、强化品牌，鼓励团队开展特色精品活动，不断创新活动内容与形式，进一步提高团队指导教师的专业水平，提升学生的综合素养。

    （四）把握学校发展契机，实现“长寿”办学内涵发展

    1.积极筹备50年校庆活动，展现浓厚人文情韵

    2012年，杭州市长寿桥小学将迎来50周年华诞，这将是我校发展史上的一个重要的庆典活动，也是学校总结光辉历程，展示学校厚实的办学成果，凸显学校办学亮点、特色，展望发展前景的良好契机。为组织好这次活动，特成立校庆筹备工作组，积极筹备庆典系列活动，凝聚人气，积聚力量，紧紧依靠全校师生员工，老领导、退休教工和历届校友，以饱满的政治热情、务实的工作态度和富有创意的理念，有序、高效、扎实地不断推进校庆的各项筹备工作。

    2.积极迎接教育督导评估，展示品牌学校魅力

    5月，我校将迎来下城区教育督导评估，这是对学校近四年来办学实力和教育成果的一次大检阅。要以此为契机，把迎检作为优化教育环境、提高办学水平、推进教育发展的过程，全力以赴，扎实工作，勇创一流，高标准高水平做好迎接下城区教育督导评估的各项工作，再创学校教育新佳绩。各部门要加大对迎检准备工作的管理，依据评估指标体系层层分解任务，责任落实到人，迎检档案材料准确规范。

    3.全面加强对外宣传力度，建立多维宣传体系

    紧密围绕学校发展中心工作，有组织、有计划地做好宣传工作，用真实生动形象的实例宣传我校办学的新成就、新气象、新亮点。挖掘教育教学特色，建立校内外联动的宣传报道机制。全力打造教育特色品牌，努力使学校成为课程改革实验的基地，人才培养的沃土、对外交流的窗口，力争将学校建设成为省内一流、知名的品牌学校，探寻学校内涵发展之路。

    4.加强学校硬件设施建设，打造文化精品校园

    校园环境的优化，它是一种校园文化，能给人以熏陶与感染。大力加强学校硬件设施建设，实施校园环境的全面改善和硬件设施配备的全面提升，体现学校文化传承，树立良好的学校品牌形象，是我们一直努力的方向，全力争取各类社会资源，给全校师生创造一个和谐良好的工作和学习环境。

 

    老师们，“品质学校建设”任重道远，“高位高尚教育”责任在肩。让我们奋发努力，脚踏实地，合作奋进，为树立学校品牌，提升教育品质，做出自己的贡献！